2016年中招模拟考试试题（二）

思想品德参考答案及评分标准

注意事项：

1.本试卷分为选择、辨析、观察与思考、活动与探索四种题型，全卷满分为70分。

2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷时应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。

3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。

一、选择（共20分）

▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在相应的位置上）

1. A       2. C     3. D    4. B

▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填在相应的位置上。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5. CD       6. BD       7. ACD       8. ABCD

评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可在本题分值范围内酌情给分。

二、辨析（10分）

9.（1）发展是解决我国所有问题的关键,只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。目前，我们达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康，要实现从总体小康向全面小康的跨越，必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。（3分）

(2)新形势下，破解发展难题、厚植发展优势、提高发展质量和效益，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是关系我国发展全局的一场深刻变革。其中，创新是引领发展的第一动力，协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。（3分）

(3) 决胜全面小康，必须坚持科学发展观，走科学发展之路。必须把推动经济社会发展作为第一要义，必须坚持以人为本的核心立场，必须坚持全面协调可持续的基本要求，必须坚持统筹兼顾的根本方法，必须解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。（3分）

   （4）中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。只有按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持把发展作为第一要务，坚持科学发展观，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，才能夺取全面建成小康社会的最终胜利。（3分）

评分建议：第一层答出发展对实现全面小康的意义（发展是实现全面小康的必要条件）给3分。第二层答出落实五大发展理念的意义给3分。第三层答出全面建成小康，必须落实科学发展观给3分。第四层归纳、总结出全面建成小康与发展、发展新理念、科学发展观的内在逻辑给3分。

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.（1）（6分）是对同学的不尊重，是不道德的行为，不利于同学关系和谐；是法治观念、纪律观念、规则意识淡薄的体现；侵犯他人平等权，没有做到平等待人，违背公平、正义；无视行为与后果的联系，责任意识淡薄，既是对他人的不负责，也是对自己的不负责；是非正义行为，属于不良行为或严重不良行为，有的已经违法，甚至可能导致犯罪；漠视生命，践踏人格最严，侵犯他人生命健康权、人格尊严权等人身权利；没有正确履行法定义务、道德义务，侵犯他人合法权利，影响青少年健康、安全成长；反映出青春期不成熟，辨别是非能力弱、自控能力不强，情绪波动大、易冲动、不理智，是不良心理的体现；等等。http://zhongkao.xuecan.net/

  （2）（4分）加强对学生的法治教育和行为教育；依靠法治力量，加大对校园欺凌尤其是极端暴力行为的惩戒力度；加强对学生的思想道德教育；开展中学生守则、行为规范专题教育；完善立法，建立健全相关制度规范和惩戒机制；建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关人员预防和处理校园欺凌的职责，落实好学校保护；加强家校联系，推进学校教育、社会教育和家庭教育相结合，让学生形成内在良知约束；开展心理健康和安全教育；相关职能部门要切实履行职责，形成治理校园欺凌的合力；对家长来说，要引导孩子形成自我保护意识，学会应对冲突，对已经发生的欺凌事件要及时干预；对学校来说，要依法治校，建立保护学生权利、积极干预校园欺凌、严格追究责任的制度和程序；受欺凌学生要敢于维权、善于维权，依法举报；等等。

评分建议：第一问答出其中三点即可，每点2分，最高6分。第二问答出其中两点即可，每点2分，最高4分。

11.（1）（4分）有利于学习知识、开发智力，领略中华传统文化之美；有利于传承、弘扬中华优秀传统文化；丰富群众精神文化生活，提高文化素养、人文素养；有利于振兴中华文化、传承华夏文明，延续民族的精神血脉；培养健康的生活情趣，陶冶情操；有利于践行社会主义核心价值观，弘扬伟大民族精神；有利于推进社会主义精神文明建设和文化强国建设；有利于提高中华文化软实力，维护国家文化安全；增强本民族文化认同和民族自豪感，提升文化自觉与自信；有利于中华民族文化遗产的保护，使中华文化绵延长青；等等。

   （2）（6分）如：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等民族传统文化的精华部分，具体可参照《说明与检测》43页。答案略。

评分建议：第一问答出其中两点即可，每点2分，最高4分。第二问答出其中三点即可，每点2分，最高6分。

四、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.（1）（4分）有助于中国经济转型升级，提质增效；有助于适应、引领我国经济发展新常态，推进产业迈向中高端水平；有助于保持经济持续增长和产业升级；有助于提高产品质量、创名优品牌，让中国从“制造大国”走向“制造强国”；有助于企业提高产品竞争力，提高经济效益；有助于提高我国科技水平和创新能力，迈入创新性国家和人才强国行列；有利于企业生产出优质产品，提高企业的知名度和影响力，提升市场竞争力；有利于改善产品和服务供给，更好满足人民群众生活需求；有利于造就一流的产业工人，推动中国经济走出去，提高我国经济的国际竞争力；等等。

(2)（4分）国家：大力实施创新驱动发展战略和制造强国战略；大力推进科教兴国战略和人才强国战略；在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围；完善收入分配制度，提高技术工人、产业工人待遇；大力推进职业教育发展，培养高素质的技术工人；大力弘扬工匠精神，增强技术工人的荣誉感与成就感；等等。

企业：加强职业技能和职业道德教育培训，提高技能工人待遇；等等。

职工：要树立终身学习观念和劳动光荣观念，爱岗敬业，模范遵守职业道德，自觉提高职业技能；等等。

（3）（2分）劳动创造价值，成就未来；要树立职业平等观，行行出状元，普通岗位也能成就人生价值；要干一行、爱一行，自觉树立敬业爱岗精神；规划人生要把个人理想和社会需要结合起来；成就事业要脚踏实地，艰苦奋斗；做事要有执着的精神、认真的态度；要自觉培养创新意识，提高创新能力；爱岗、敬业、乐业，甘于奉献，成就人生价值；等等。

评分建议：第一问答出其中两点即可，每点2分，最高4分。第二问答出其中两点即可，每点2分，最高4分。第三问答出其中两点即可，每点1分，最高2分。

13.（1）（4分）青少年是祖国的未来，民族的希望，强化爱国主义教育是培养社会主义事业合格接班人的需要；是践行社会主义核心价值观、引导青少年树立正确价值取向的需要；有利于青少年坚定中国特色社会主义理想信念，提高社会责任感；爱国是青少年的法定义务、道德责任和价值准则；民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，而爱国主义是民族精神的核心；能为青少年立志成才、报效祖国，振兴中华，实现中国梦，完成当代青年的历史使命，提供强大精神动力；有利于在青少年中弘扬和培育伟大的民族精神，提高青少年思想道德水平；有利于在青少年中传承中华传统美德；等等。

（2）（4分）把爱国热情转化为积极行动，勤奋学习、立志成才；关心国家大事，热心公益、服务社会；积极承担社会责任，为国家发展建言献策；自觉践行社会主义核心价值观，积极承担历史使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗；坚决拥护党和国家的路线、方针、政策，坚定中国特色社会主义理想信念；忠于宪法和法律，依法行使法定权利，自觉履行法定义务；从自身做起，从小事做起，自觉维护国家的安全、荣誉和利益，积极同破坏国家安全、利益、荣誉的行为作斗争；以实际行动维护国家统一，民族团结；等等。

（3）（2分）如，东北抗日联军创建人、抗日爱国英雄杨靖宇；等等。

评分建议：第一问答出其中两点即可，每点2分，最高4分；第二问答出其中两点即可，每点2分，最高4分。第三问说出我省一位著名爱国主义历史人物及其典型事迹即可，其中人物、事迹各1分，最高2分。