郑州市2017年初中毕业年级适应性测试思想品德 评分标准与细则
一、比较与选择（共20分）
1.D 2.B 3.D 4.C 5.BD 6.BCD 7.AD 8.ABCD
二、辨别与分析（10分）
9.（1）每个人有选择吃什么的权利，但应在法律许可的范围内。（2分）
（2）享用“野味”破坏生态平衡，危害自身健康，不利于培养健康文明的生活方式，是一种消费陋习，应当摒弃。（2分）
（3）法律具有强制性，违法行为会受到法律制裁。我们要自觉遵守野生动物保护法，拒绝“野味”。（2分）
（4）生态环境是人类赖以生存的基础，我们要携手保护野生动物，以实际行动维护生态和谐。（2分）
（5）在提高消费水平的同时，我们也要选择文明、绿色、健康的生活方式，为维护生态和谐尽一份力。（2分）
三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）
10.（1）我国的贫困问题形势依然严峻；目前尚未脱贫的多为贫困程度深、脱贫难度大的地区和家庭；共同富裕是社会主义的根本原则；人民是国家的主人；国家坚持共享发展理念；贫富差距制约着全面建成小康社会目标的实现；等等。（三方面即可，6分）
（2）党和政府高度重视脱贫攻坚工作（或：全面落实精准扶贫政策）；给予贫困地区和贫困群众更多的资金支持；重视推广农业科技，鼓励贫困群众学习先进技术；贫困群众自立自强，艰苦奋斗；等等。（两方面即可，4分）
11.（1）公民的生活离不开法律；法律对于维护和促进社会发展意义重大；国家的治理离不开法律；我国坚持依法治国基本方略；我国不断完善法律体系；法治建设需要与时俱进；等等。（两方面即可，4分）
（2）有利于完善法律体系，促进法治建设；适应时代变化，更好地保护公民的民事权利（或：贯彻以人为本的法治精神）；维护社会正义，促进社会和谐；贯彻落实社会主义核心价值观，促进道德建设；促进生态文明建设，保障经济社会良性发展；等等。（三方面即可，6分）
三、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）
12.（1）儿童青少年是祖国的未来、民族的希望；儿童青少年正处于长身体的关键时期；当前我国儿童青少年的心理健康问题形势严峻；健康既包括身体健康也包括心理健康；心理健康影响和制约着儿童青少年人格的健全，甚至影响他们一生的幸福；国家对未成年人实施特殊保护；这是保护未成年人健康成长的需要；等等。（三方面即可，6分）http://www.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/
（2）学习心理学知识，掌握心理卫生常识；适时调控情绪，保持愉悦心情；培养高雅情趣，品味美好生活；学会科学应对，缓解学习压力；寻求心理咨询和疏导，排除心理障碍；等等。（两方面即可，4分）
13.（1）浪费时间、钱财，荒废学业；影响青少年独立的自我意识的形成；妨碍青少年正确人生观世界观价值观（或：正确是非观念）的培养；污染社会文化环境；不利于培育社会主义核心价值观；等等。（三方面即可，6分）
（2）选择积极上进、德艺双馨的偶像，并向他们学习；全面认识偶像优点和不足，择其善者而从之；确立远大理想，把主要精力投入到学习生活中；不盲目相信宣传，理性看待偶像的光环；等等。（两方面即可，4分）