2015-2016学年下学期期末质量检测八年级语文答案
一．积累与运用。（26分）
1．A     2．C      3.D       4.D
5.古诗文默写。
（1）晓镜但愁云鬓改
（2）明月楼高休独倚
（3）山回路转不见君，雪上空留马行处
（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开
（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
6.（1）应把“为了”改为“由于。
（2）改为西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的条件下。
（3）改为目前，我国大部分草场放牧大大超过其承受能力，使草场大面积退化、沙化
（4）改为“杯水车薪”zhongkao.xuecan.net
7．答案示例：漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成：左边是一个人，总“想在这里栽树”，在地上依次画四次圆圈，圆圈由少到多；右边是另一个人，与左面人画圈相对应的是，栽树、挑水、浇水、树下乘凉；当前者在地上画满无数圆圈回头时，猛然发现已经长成的一棵大树矗立在眼前。画面两条线索齐头并进，又互相对比照应，辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜，构思别出心裁，寓意耐人寻味。
二．现代文阅读
（一）《岁月河流上的码头》（14分）
8.“码头”指民俗节日，寓意：铸造了某种民族的精神和文化的基因，使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感。
9.答案示例：①对丰收的期盼（期盼雨水丰沛） ②温柔旖旎 
③传情达意     ④庆祝丰收、感谢祖先和神灵
10.答案示例：这句话运用反问修辞，意思是说电子邮件、手机短信这些媒介无法完全传达九九重阳节的深情厚谊，强调了作者对民族传统节日的丰厚内涵及独特魅力的肯定与赞赏。（大意对即可）
11.描写了春节放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联门神等传统习俗。传承节日民俗文化，可以彰显民族传统文化的魅力，提高人们对民族文化的认同，增强民族和社会凝聚力。
（二）《带你认识手机彩码》（12分）
12．①信息量越来越大，它会变得越来越复杂。
②信息需要通过手机摄像头来读取
③只有支持近摄技术的终端才能满足用户的主动识别需求，目前大部分终端都不具备这样的功能。
13.作比较。突出了手机彩码的最大优势是采用了新的信息携带方式和新的识读手段，使得彩码的识别更加高效、便捷、可靠，而且价格也更加低廉。(若答“作诠释”分析合理也可。指出说明方法，1分。分析作用，2分。共3分)。
14. 不能删去。 “主要”一词表明被动识别在二维码诸用途中的地位， 去掉“主要”一词就不能表明二维码除了被动识别外还有其他作用了，表意就不准确、不严密了。 (分析合理即可。3分)
15.①手机彩码识别更加高效、便捷、可靠。②价格更加低廉。③包含的信息量大。④一般的商品以及报纸、杂志上的广告都可以附有相应的手机彩码，用户拍摄彩码图案主动识别彩码所包含的信息，即可方便应用。⑤我国移动通讯行业的迅猛发展及3G时代的到来，也为彩码提供了更好的发展条件。（答出三点即可，3分）zhongkao.xuecan.net
三．古诗文阅读。（18分）
（一）文言文阅读（14分）
16.(1)情趣 (2)茂盛、繁茂。 (3)长    (4)把
17.(1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
(2)园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。（大意对即可）
18.春季：生机勃勃或姹紫嫣红 秋季：秋高气爽或秋水怡人 (2分。每空1分，意思对即可。)
19.A 江湖 B 山林 (2分)
20.甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。(3分。意近即可。)
（二）诗词赏析（4分）zhongkao.xuecan.net
21. 用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。（答出一点给1分，意思对即可）
22. 示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
四．附加题。（20分）
23.古诗词默写。（10分）
（1）晚来天欲雪
（2）沧海月明珠有泪    此情可待成追忆
（3）朝如青丝暮成雪    莫使金樽空对月    天生我材必有用
（4）更那堪冷落清秋节   今宵酒醒何处
（5）拟把疏狂图一醉   衣带渐宽终不悔
24.名著阅读。（10分）
（1）略
（2）略
五．作文。（60分）

	内容	语言	结构	书写
一类 （53-60分）	思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出	文从字顺，语言准确生动，表达好	结构严谨，层次清楚	字体工整，书写规范，卷面整洁
二类 （46-52分）	思想感情健康，内容具体，中心明确	文从字顺，表达较好	结构完整，层次比较清楚	字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类 (39-45分)	思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确	语言通顺，病句少	结构基本完整	字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类 （32-38分）	思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确	语言基本通顺，病句不太多	结构不够完整	字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类 (32分以下)	思想感情不健康，内容不具体，中心不明确	语言不通顺，病句多	结构不完整	字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁