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咸阳市2015-2016学年度第一学期高二语文期末质量测试试题答案

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高二期末语文试卷参考答案
1、D(“表现手法上学习和借鉴前人的成功经验”在文中没有明确指出。)
2、C(“对于大诗人的作品……尽可能地多选”表述有误,原文表述为“在一部总集性质的选本里,我们希望对大诗人能够选到‘尝一滴水知大海味’的程度”。见第2段。)
3、A(“要对那些……僻冷的作品进行‘开发’”表述有误,原文表述为“假如僻冷的东西已经僵冷,一丝儿活气也不透,那么顶好让它安安静静的长眠永息”。见第1段。)
4、D全:保护、保全。
[解析]先要大致了解全文内容,结合具体语境,弄清各句的意思,然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各加点字的含义,注意辨析词义和用法的变化。
5、A
6、D  D项,他“从来不求别人经办任何私事”错,原文是“人不敢干以私”。
7、(1)当时秦熺仗着是宰相的儿子就排在众多士人中的第一名,同年考中的进士都拜见他,有人拉着李浩一起去,(李浩)坚决不去。
(2)并海一带很久以来就有强盗,长时间抓不到,李浩招募他们的党羽,准其捆绑自己赎罪,就抓到了为首的人。
(3)(李浩)在朝廷上慷慨地把时政大局作为自己的责任,忠诚忧愤激扬,言辞切中时弊,因此被许多人忌恨。
[解析]解答此题的关键是掌握句中实词、虚词及特殊句式。文言文翻译另一个要点是表达要在忠实原句的基础上使句子通顺,符合现代汉语语法习惯,力求生动。(1)句重点考查“挟”(凭借)、“魁”(第一名)、“或”(有的人),(2)句重点考查“宿”(长久)、“获”(抓捕到)、“募”(招募),(3)句重点考查“以……为”(把……作为)、“切”(切中)、“见”(被)。

【参考译文】
李浩,字德远。绍兴十二年,进士及第。当时秦熺仗恃是宰相的儿子就排在众多士人的第一名,同年考中的都拜见他,有人拉着李浩一起去,(李浩)坚决不去。
  奉诏轮流向皇上陈述政见,(李浩)首先陈述《无逸》篇的告诫之意,而且进言:“宫中值宿警卫的大将杨存中恩宠太特殊了,待他太过分了,不是他的福气。”皇上省悟,随即命杨存中回自己的府第。自从秦桧掌权,阻塞言路,等到皇上总揽大权,激发扬励忠诚正直之士,(但)不敢言论的风气还保持着,朝廷上臣子大多保持缄默。到这时皇上命令百官轮班进言,李浩和王十朋、冯方才接连上言国事,听到的人都振作起来。
  过了一年,浙江水灾,下诏郎官、馆职以上的臣子陈述当前政治的失误,李浩说皇上忧虑劳累像这个样子,现在怎能不说话?就上奏疏指斥议论皇上身边的大臣,连带论及宰相执政只知道遵命行事,台谏官经常奉迎附和,众多执事人员顾虑畏缩。李浩翻来覆去写了好几千字,竭尽所知,看见的人都吓得打哆嗦。皇上不认为是触犯,掌权的人十分忌恨他。
  (李浩)请求出京任职,被派到台州。州里有被选中充任禁军的五百人,训练官贪婪残暴不得人心,不法分子因而谋划叛乱,突然间在庭院中抽出刀子,李浩对他们说:“你们打算造反吗?请先杀了我吧。”众人害怕地说:“不敢。”(李浩)就逐步查出那领头的四个人,在他们脸上刺字发配了他们,后来一直(或最终)平安无事。授任直秘阁。沿海一带很久以来就有强盗,长时间抓不到,李浩招募他们的党羽,准其捆绑自己赎罪,就抓到了为首的人。
  第二年,授任司农少卿。当时朝廷议价向百姓收购粮食八万石,主管这事的人贱价买潮湿的坏米,偷偷克扣公家的钱,户部不敢质问。李浩上报揭发里面的勾当,(皇上)交给有关部门追究到底。适逢大理寺上奏其他结束的案子,皇上回过头来对辅佐大臣说:“大理寺的官员应当让刚强正直像李浩这样的人去做。”不久大理寺卿的位置空缺,又说:“没有人能代替李浩。”于是授任他为大理寺卿。
  李浩任静江知府兼广西安抚使,到了任职的地方,以前原有灵渠可通航和灌溉,年深月久无人修治,他命令疏通开浚它,百姓依赖它,非常便利。邕管隶属的安平州,那里的首领依仗天险,阴谋聚集部队成为边疆祸患,李浩派一名使者用祸福利害的道理明示(或晓谕)他们,并且答应他们(可以得到)赦免和给他们重新做人的机会。首领当天就磕头谢罪,焚烧撤掉水栅,听从太府长官的约束。
  李浩生性质朴直率,涵育修养深厚,不因利害动摇自己的意志。在朝廷上慷慨地把时政大局作为自己的责任,忠诚忧愤激扬,言辞切中时弊,因此被众人忌恨。平时不曾给人好话好脸色,不了解的人认为他很傲慢,有人在皇上面前说他的坏话,皇上说:“这人没有别的,在我面前也是这样,不是故作傲慢的人。”小人害怕他,用禄位财利引诱他,他脸色端重不肯回头一看。谋害他的人没有空子不钻的,只依赖皇上明察他的内心,始终保护他。(李浩)任地方官尤其廉洁,从海右回来不携带南海的一件东西。一生食用都和当普通人的时候一样,风格一贯高迈,别人不敢因私利请求他。
8、张乔的这首诗表达了对劳动人民的同情,对豪门富户的痛恨。(2分)诗中写的促织,迎着寒冷发出机杼忙碌之声,总在贫穷人家的墙壁下鸣叫,而不喜欢去豪门贵族家。(2分)诗中的促织,正是封建社会中广大劳动人民的形象。(1分)
9、这两首诗都采用了拟人的手法。(2分)张乔的诗中,促织具有了人的爱憎,总在贫穷人家的墙壁下鸣叫,有着弃富亲贫、同情人民、厌恶豪门的情感。(2分)洪咨夔的诗中,促织穿着碧绿透明的衫裙,凉夜里在织机旁催人纺织,织妇却担心官府听到后来勒索“土产钱”。一个“恐”字,非常形象生动地把织妇此时内心的想法和盘托出。(2分)
10、(1)乐夫天命复奚疑      (2)秋水共长天一色
(3)其远而无所至极邪?      (4)沐浴清化
(5)在地愿为连理枝          (6)洞庭波兮木叶下
(7)千载谁堪伯仲间          (8)海上明月共潮生
(9)安能摧眉折腰事权贵      (10)月涌大江流
11、(1)答D给3分,答A给2分,答B给1分;答C和E不给分。(C、“这足见其……”,属强加因果。从这一情节可以看出曹锟是个自私、残忍之人。E、年轻人此来的目的不是为了炫耀技艺,主要是为父明志。B、此句也有衬托出秦、袁二人的超群武艺之意。)