南昌县2015-2016学年度第二学期期末考试八年级语文参考答案
1．C 2．B 3．B 4．C
5．C（这段话先强调孩子还有这天然的想象力，接着指出这种想象力很脆弱，容易被摧残，然后再指出摧残这种想象力的就是成人，并分析其中的原因，由此得出结论。）
6．（1）【答案】对虚拟世界的热衷；对亲情友情的淡漠；由于时间的零散；由于娱乐方式的丰富等。（2条以上）
（2）【答案】认同。老人“摔盘子离席”表达出对儿孙的不满，他不需要物质上的关心，只想得到精神上的抚慰。
【答案】不认同。摔盘子的行为必定有些偏激，老人可以采取和孙子、孙女交流沟通的方式。
7．D
8．A
9． ① 持；或“拿”；或“握”② 回头；或“回头看”；或“转过头看”；或“看”（共1分，每小题0.5分）
10．牧 豕\ 于 大 泽 中。
11．派遣小吏带着羊、酒去请孙期（做官）。
12．“牧豕于大泽”目的围绕“奉养母亲”回答；“驱豕入草”目的围绕“拒绝做官”回答。（共2分，每点1分，意思对即可）
13． 围绕“勤学；孝顺；能吃苦；仁让；淡泊名利；鄙弃功名”回答。
14．（1）------（6）略。（7）佳木秀而繁阴
15．C（提示：此题可根据句意的层次来分析。）
16．“这”指“我”推算出来的庞大数字——一对旅鼠从三月份到八月底九月初可以繁衍出967118只，即使死掉一半，还有50万只的数量。旅鼠数量之多，对草原构成的威胁将令人感到可怕。
17．因为“我”为旅鼠暂时不能造成更大的危害略松了一口气。
18．不能。“可能”表示猜测，在文中指旅鼠反常的行为是为了吸引天敌吃他们的解释只是一种猜测，去掉后变成肯定，与事实不符，这体现了说明语言的准确性、科学性。
19．统领全文（引起下文，点明文章主旨），下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。
20．动作；语言。
21．.林语堂记忆力超群，他平时上课时早已对每个学生知根知底。 “相面打分”看似随意，实际上是合理决断。
22．该句运用了比喻等修辞手法，将“恶性考试”形象比作“煮鹤艺术” ，极富讽刺意味，饱含了林语堂对刻板考试制度的厌恶，表达了对学生遭遇的惋惜。