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2016年锦州一模语文试题答案

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2016年高三质量检测(一)
  语文试题参考答案和评分标准
一、(9分)
1.C 曲解文意
2.A 断章取义
3. B 
二、(36分)
(一)(19分)
4.B 
5.C
6.D(A公孙述并没有自然灭亡,这是来歙的推断B未提及来歙“主动请缨”。C“刃虽在身”意思是“兵刃虽然还插在我的身上”,而不是“你虽然有兵刃护身”。)
7.(1) 国家因为你知道善恶,能看清兴盛和衰败的形势,所以拿皇帝的亲笔信尽情地表达心意。(4分 “臧否”、“废兴”、“手书”各1分,句意通顺1分)
(2) 我不敢顾惜自己,实在是遗憾没有尽到职责,因此使朝廷蒙受耻辱。治理国家以得到贤才为根本,太中大夫段襄,忠诚正直,可以重用,希望陛下裁决明察。(6分 “惜”、“恨” “以为……羞”、“骨鲠”各1分,句意通顺2分)
(二)(11分)
8.(6分)
答案示例:(至少两点,各3分)
首联 “瘦影”中“瘦”字用得传神,一个“瘦”字再现了荷花的情态,为作者惜荷之情、自伤之忧奠定了情感基调。
“不自容”即不夸耀、不炫耀,依拟人手法把荷花的那种内敛的高贵品格,表现得淋漓尽致。
“杳杳”言淡香悠悠之状,香本无形,作者采用通感手法,把本无形之物写得形象可感。
 颈联“拟欲青房全晚节,岂知白露已秋风。”情景交融。既有拟人,又有双关手法的运用。
9.(5分)
借咏荷来表达自己追求高洁的精神世界的心智。前四句描写了荷的形象及独自面对秋风的孤清高洁。(2分)后四句借秋天的荷既标明了自矜晚节,矢志不渝的人生志向,又抒发壮志未酬,韶华易逝的悲戚与无奈。同时也流露出作者隐居乱世的孤寂情怀,和一种看空看淡的心理。(3分)
(三)(6分)
10.(6分)
⑴见贤思齐焉        见不贤而内自省也
⑵了却君王天下事  赢得生前身后名
⑶亦余心之所善兮    虽九死其犹未悔
每答对一空给1分,有错别字则该空不给分
三、(25分)
11.(1)(5分)
答D得3分,答A得2分,答C得1分(C项小说共有4个次要人物,B项“但与生活的真实并不相符”不当,E项“外孙是小说情节发展的关键”不当)
(2)(6分)
小说的明线是敲门声,暗线是张海的心理情感变化过程。(2分)小说以“敲门声”为明线,串连起小说情节发展的主体结构。从一次次的敲门声和主人公的心理变化中,让读者得以窥见主人公的心理和情感的变化过程。(2分)张海的心理和情感的变化过程,是小说主题得以揭示的关键,它通过“敲门声”间接表现出来。小说明暗交织,使结构更加紧凑。(2分)