（3）（6分）
①内容上，诗歌巧妙地为全文作结，完成了主人公（张海）心理和性格上的转化，自然贴切。②主题上，深刻揭示了世风日下，世态炎凉产生的根源在于“官场风不清”，深化了小说的主题。③语言上，从小说叙述性散句为主的风格，转为韵文收束，显得富有韵味和变化。④结构上，这首作为小说结尾的小诗，照应了文中“她知道父亲曾经是文艺青年”，使结构显得紧凑。（每点2分；从其它角度回答，言之有理也可）
（4）（8分）
“推开门进来的是风，敲门的还是风”富有多重意蕴。①张海经历了从在任时的享受敲门声，到退休后幻想、渴望敲门声，最后看淡敲门声的变化，这句话意在暗写主人公心态归于平静，看淡炎凉的心理。②这两句不是什么名言警句，实实在在是张海的“心经”：看淡世俗的阿谀奉承，感受生活的平静之美。③这两句话作为同僚间的问答语，平淡中透着轻松，平静中显露自由，是主人公心态释然的流露。④张海说“写的最多的这两句话”，意在表达主人公对门庭若市到门前冷落的世态炎凉的清醒而深刻的认识，从而引出对主题的揭示。（每项2分，答出其它内容，言之有理即可）
四、（25分）
12. 
（1）（5分）
答D得3分，答B得2分，答E得1分；（A项强加因果；C项理解牵强，曲解文义；E项前句分析恰当，后句无中生有）
（2）（6分）
①作者引用学生的描述，为读者形象地展现了钱穆温文、雍容、潇洒的形象，像一帧人物剪影，加深了读者对钱穆的印象。②与下文记述钱穆的爱国情怀、民族精神，特别是记述他书生式的，学者式的爱国情怀遥相呼应，相得益彰。③形象的描写增添了传记的形象性、生动性，易于激发读者的阅读兴趣，吸引读者。（每项2分）
（3）（6分）
并不矛盾，二者有机统一在对钱穆先生人格的评价上。（2分）说他是“心静如水的学者”，重在突出他“除了教书就是写书”的学者身份和追求，即使在抗战的残酷、社会的动荡、处境的艰难中，仍然坚守教学，著书立说，尽一学者的责任。（2分）说他“变为了‘动态’的学者”，看似与上文的“心静如水”矛盾，但这正是钱穆先生书生出身、学者身份的爱国精神的独特体现，他用自己最擅长的著史，完成了《国史大纲》，借以激发国人的民族气概和爱国情感。同时，他也以师长的身份，激励学生奔赴前线。（2分）
（4）（8分）
“爱国素不后于人”是钱穆先生爱国精神的写照，也是他爱国行动的宣言。①钱穆先生虽然从未步入政坛，也未加入过政党，但他却爱国爱民族。②在昆明等地，钱穆先生四处奔波为学生讲授国史，传布爱国思想和精神，以尽自己对国家和民族的忠诚。③在困境中完成《国史大纲》，借以鼓舞民众的爱国精神，提高抗战信念。④积极为进步杂志撰写文章，激励中华青年奔赴前线、成为民族英雄，挽救国家危亡。（每项2分。围绕“爱国素不后于人”，突出钱穆先生爱国精神，如果有其它分析也可。评卷时要注意观点明确，层次清楚，表达流畅，否则酌情扣1～2分）
五、（20分）
13.D（海晏河清：比喻天下太平。冰洁渊清：形容人品高尚。白玉无瑕：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。）
14.C（A项动宾不搭配，“开展”应该改为“推动”或“促进”。兼有句式杂糅的语病。B项“人文文化教育和文学艺术修养”名词性词组不能作为“教学目标”，动词性词组更加合适。D结构混乱，“不可”删除。）
15. B
16.①心理能量来自内心，所以喜欢独处和思考（1分）②注重对事物和人的深度了解和挖掘，擅长钻研（2分）③把自己的性格优势挖掘和发挥出来，（2分）
17. 参考答案：
⑴各种车辆依次同向有序行驶在道路上，道路以标有刻度的格尺形式体现，旨在强调保持安全距离，确保行车安全。（3分）
⑵有距离 才美丽（3分）
（不必拘泥答案，其他合理答案，均可酌情给分。）
六、（60分）
18．参考2015年全国课标卷高考作文评分标准。
【参考译文】
来歙字君叔，南阳郡新野县人。归附光武帝刘秀，封他为太中大夫。当时正为陇、蜀不能统一而忧虑。来歙于是主动请求说：“（我曾和隗嚣在长安相遇）隗嚣开始起事的时候，以拥汉为名。现在陛下圣明的品德盛大兴旺，我希望能遵奉您威严的命令，拿着您的手书作为信物，前往陇地，隗嚣必然乖乖地来归顺您，那么蜀地的公孙述自然灭亡，不值得谋划了。” 光武帝认为说得对。建武三年，来歙开始出使隗嚣。建武五年，又恭敬地捧着皇帝的玺书给隗嚣。回来后，又前往劝说隗嚣归汉。隗嚣于是派儿子隗恂跟随来歙来洛阳做人质。封来歙为中郎将。当时太行山以东大体平定，光武帝策划向西接管隗嚣的军队，和他一起伐蜀，又让来歙传在达皇上的旨意。隗嚣部将王元劝谏隗嚣，隗嚣疑虑重重，因此好长时间犹豫不决。来歙向来刚毅，于是愤然责问隗嚣说：“国家因为你知道善恶，能看清兴盛和衰败的形势，所以拿皇帝的亲笔信尽情地表达心意。足下出于一片忠，派儿子做人质，这是君臣互相信任的结果。如今却想听信奸人的蛊惑之言，做招致灭族之祸的策划，背叛君主、辜负儿子，违背忠信吗?吉凶的抉择，就在今日。”想上前刺杀隗嚣，隗嚣起身入内，部署军队，要杀来歙，来歙从容地拿着节符登车离去。隗嚣更加愤怒，王元劝隗嚣杀掉来歙，派牛邯带兵围困他。来歙做人讲信义，言行一致，并且多次前来这里游说，（他所说的话）都可以得到核实、验证，西州的士大夫都信任尊重他，许多人都替他说话，因此能够免于难而东归。
建武八年春，来歙袭取略阳，率二千多人，伐山开道，从番须、回中直达略阳，斩杀隗嚣守将金梁，趁机据守这座城池。隗嚣大惊说：“怎么这样神速啊!”于是调集所有部队几万人围攻略阳，开山筑堤，引水灌城。来歙和将士们誓死坚守，箭用完了，就拆掉房屋把木头断开制作兵器。隗嚣用全部精锐攻城，从春天到秋天，他的士卒疲惫困顿。光武帝于是大规模调集关东部队，亲自率领来到陇地。隗嚣的部队败走，对略阳的包围解除了。于是光武帝置办酒宴举行盛大宴会，慰劳、赏赐来歙，单独给来歙设个席位，排位在各位将领的上首，赏赐采歙的妻子绸缎一千匹。诏命来歙住在长安，监护所有将领。
隗嚣灭亡后，来歙就大规模置办攻战的器具，去金城攻打羌人，彻底打败了他们。陇西虽然平定，而百姓闹饥荒，逃亡的人随处可见。来歙于是倾茶仓库所有，转运到各县。用来赈济灾民，于是陇右地区趋于安定，通往凉州的道路也畅通无阻了。
建武十一年，来歙与盖廷进攻公孙述的部将王元、环安所据守的河池、下辨，攻陷了这两座城池，于是乘胜进击。蜀人非常恐惧，派刺客刺杀来歙，来歙受伤未死，派人紧急召见盖延。盖延见到来歙受伤的祥子，伏地痛哭，不能仰视。来歙叱责盖延说：”你怎么敢这样!现在我作为皇命在身的人被刺客刺伤，没有办法不能报效国家了，因此把你叫来，想把统帅军队的事托付给你，可你反而效仿小孩子一样哭泣啊!刀虽还长在我的身上，难道就不能下令杀了你吗!”盖延收住眼泪勉强起身，接受嘱托。来歙亲自给皇上写表章说：“我不敢顾惜自己，实在是遗憾没有尽到职责，因此使朝廷蒙受耻辱。治理国家以得到贤才为根本，太中大夫段襄，忠诚正直，可以重用，希望陛下裁决明察。”写罢扔下笔，抽出（刺进身体的）兵刃，气绝身亡。