【解析】泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，而“鱼龙混杂”“良莠不齐”都是用来比喻坏人和好人混在一起。莫衷一是：不能得出一致的结论；各执一词：各人坚持各人的说法，不肯相让；各抒己见：各自坚持自己的意见或见解。趋炎附势：比喻奉承依附有权势的人；阿谀奉迎：指用好听的话讨好别人；拍马溜须：比喻谄媚奉承。
14．（3分）【答案】A
【解析】B重复累赘。修改：删去“否则”后的“不采取紧急行动制止艾滋病的传播”。 C搭配不当。应为“学习别人的长处，正视自己的差距”D．搭配不当，应该将“失窃”改为“盗窃”；“最终成功被警方抓获”不合逻辑，应该删去“成功”。
15．（3分）【答案】B
【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，就本题而言我们首先要关注的是前文和填空部分的关系，所给答案里“所以”表示结论、总结，“然而”表示转折关系，而前文与填空部分是结论关系，所以可以排除选项C、D；进而再分析选项的逻辑顺序，“尊崇”和“崇拜”应该有一个先后的逻辑顺序。
16.（5分）
示例：①啸可以用来传情达意。②其中阮籍的啸歌最为著名。③推究其能够成为啸歌的
名家高手的原因。
（第①句1分，第②、③句各2分。意思对即可。）
17．（6分）
示例：患者分自然疾病入院和意外伤害入院两种。（2分）两类患者入院前均需出示合作医疗证、户籍证明、参合费缴费凭据，后一类患者还需出示意外伤害证明。（２分）将上述材料交接诊医生审核，再到入院处办理入院手续，然后就诊。（２分）
（如有其它答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。）
六、（60分）
18. 作文参考立意：
本作文题选用了潮州市民许晓展荣获“广东好人”称号的新闻，主要出于以下方面的考虑：一、贴近时代，关注身边的好人好事，充满正能量；二、材料来源潮州，近在
咫尺，让学生有话可说；三、符合新课标下“任务驱动型材料作文”的要求。
学生综合整则材料，应该围绕“如何孝老爱亲”这一中心，可以从多角度来思考。