学参高考网考后首发河北省2016年石家庄市质检二考试语文试题答案
2016年3月7日石家庄市质检二考试
语文参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分)
1 C（理解错误。错在“十翼”，表现变化观的是“十翼”对《周易》义理的阐释。）
2 C（理解错误。用《周易》占卜，并非科学的方法。）
3 B（理解错误。不一致、相互对立的不是“各项的内容”，是“各项的结论”）
二、古代诗文阅读（36分）
4 D  
5 C （丁母忧，是遭遇母亲丧事。）
6 C （ 时间错位，上疏进谏在先。)
7（1）（薛元超）多次上书陈述君臣政体和时政得失，高宗都赞许并采纳。
（补主语、“数”“嘉”“纳”各1分，句子大意1分。共5分。）
（2）只是我的儿子不熟悉政务，关西的事情，都把它托付给你了。我对你寄予的希望已经很深，你不能默不作声呀。
（“闲”“庶务”“委”“默”各1分，句子大意1分。共5分。）
8．①以景起兴，引起下文的抒情议论，引发对人生意义的深沉思索，为下阙抒发“不如归去”之意做铺垫。（3分）
②对比反衬。幽静的夜晚，如银的月色，满杯的美酒，以眼前的良辰美景、赏心乐事，与下文人生中为名利劳神费力做对比，反衬追名逐利的无聊。（2分）
9．示例一：
诗句的意思是：我虽然身负旷世才华，但无人赏识理解。（2分）从这两句诗来看，词人并非真的想要归隐。（2分）上阕的饮酒赏月，淡看名利，不过是自我解脱而已；下阙的“归去”“作闲人”不过是他怀才不遇、无法施展抱负后的牢骚之语。（2分）
示例二：
诗句的意思是：我虽然身负旷世才华，但无人赏识理解。（2分）从这两句诗来看，词人真的想要归隐。（2分）上阕写放着良辰美景不去享受，却要劳神费力，追名逐利，太不值了；人生苦短，稍纵即逝，不及时行乐就来不及了；下阙写怀才却不遇，才华又有何用？还不如归隐以保全天真，顺应性情。（2分）
（共6分，意思对即可。）
10（1）夙兴夜寐    靡有朝矣
（2）寄蜉蝣于天地   渺沧海之一粟
（3）角声满天秋色里   塞上燕脂凝夜紫
三、文学类文本阅读（25分）
11（1）选D给3分，选C给2分，选A给1分。选B、 E不给分。（A项的“母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑”于文无据，但这样说也有道理，所以给1分。B项的“与妻子苦梅形成了鲜明对比，突出了苦梅的勇于开拓、心灵手巧”不准确。其一，二人形象并不相反，所以不是对比；其二，小说情节没有明显地体现苦梅的“勇于开拓、心灵手巧”。E项苦梅的话，其实只是她对醉酒男人调笑之语的巧妙堵截。）
11（2）①工作细心负责任：在巡视检查的过程中发现巧芋偷吃话梅。
②处理问题讲策略：没有当面揭穿巧芋，而是把她带到办公室处理事件。
③心地善良有同情心：面对巧芋的不认账，考虑到她养家糊口的艰难，没有追究。
（每点2分，共6分。意思对即可。）
11（3）①她的名字是苦梅，从心理上对苦梅有一种亲近感。
②苦梅是一味良药，送给需要的人，给人帮助，也可以招徕更多客户。
③苦梅这种树寄寓着主人公对人生的感悟和思考。
（每点2分，共6分。意思对即可。）
11（4）
①它一语双关，既指乌梅，又指名叫“苦梅”的姑娘，两者相得益彰。
②隐喻人物个性。苦梅味酸、涩、平，可隐喻主人公人生的不幸，而其敛肺、润肠、生津、解酒，可隐喻主人公善良的品格。
③暗示小说主题：人即使命运不好，也不能失去善良和真诚，而要努力去改变现状。
④能引人思考，激发读者阅读兴趣。以“苦梅”为题，能让人产生了解内容的欲望：何为苦梅？苦梅与人物与主题有何关系？
（每点2分，共6分。意思对即可。）
四、实用类文本阅读（25分）
12（1）答E给3分；答B给2分；答D给1分。（A项，原文中只是说黄德鸿被老师的言语感动，对学术产生了向往，说“引领”和“开启了他的学术之路”不当。C项，“没有任何意义”错，只是在当时没有太多用武之地。D项，只是推测，于文无据。给1分。）
12（2）作用：
第一处引用交待了黄德鸿报考社会学的原因，（1分）体现了他求学“改造社会”的社会理想与责任感。（1分）
第二处引用交待了放弃到联合国工作的机会的原因（1分），为了建设国家而选择放弃，表现了他的爱国热忱。（1分）
好处：引用传主自己的语言，夫子自道，使文章更鲜活，更真实，更有说服力。（2分）
 （共6分。意思对即可。）
12（3）①提出了提高工业经济效益的六大途径；
②提出了促进广东工业发展由大到强的战略和对策措施；
③提出了增加企业活力的五项战略措施；