2015—2016学年度第一学期期末测试卷
九年级(初三)语文参考答案及评分意见
一、语言知识及其运用（每题2分，共12分）
1.C    2.A    3.C    4.D    5.C    6.B 
二、古诗文阅读与积累（18分）
（一）7-8题（每题2分，共4分）
7.D    8.C
（二）9-12题（8分）
9.C （2分）
10.（1）所以五月（率军）渡过泸水，进入到寸草不长的荒凉之地。（2）朝廷政务，不论大小，都由诸葛亮决定。（2分，“故、毛、务、巨、咸”错一个扣0.5分）
11.先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。
12.信任（充分信任）  忠诚（无限忠诚）  
（三）（6分）
13.（1）—（4）略，（5）陟罚臧否，不宜异同 （或“不宜偏私，使内外异法也”） （每空1分，错一字该空不得分）
三、现代文阅读（16分）学参中考网 考后首发
（一）阅读下文，完成第14—17题。（8分）
14.不矛盾。开头“挺紧的”是从老三的经济角度而言，他租住房子小，摆设简单，生活不富裕，后面的“真轻松”是从精神角度而言，他凭自己劳动讨生活，以善良诚实之心待人做事，凭自己的智慧处理生活难题，坦然享受生活，心情愉悦。(2分)
15.老三是个干活踏实卖力，待人诚恳实在，对生活有着美好憧憬的普通劳动者的形象。从他热心帮助顾客，顾客对他的信任，还有他享受工作的乐趣和生活的乐趣这些方面可以读出。(2分)
16.示例一：环境描写。通过老三养的菊花生长态势，衬托出老三坚韧、充满活力、积极乐观的个性特点。示例二：人物刻画。通过动作和心理活动的描写“就着酒兴看菊花，心里甜丝丝的”表现了老三热爱生活，享受生活的特点。(2分)
17. 以风铃的随风而动和给人带来好运，暗喻了个体在社会大潮中的随遇而安特点，亦指在给他人带来帮助和好运的同时，也给自己带来了好运和幸福。(2分)
（二）阅读下文，完成第18—21题。（8分）学参中考网 考后首发
18.为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。（答文题亦可）（2分）
19.举目前我国低碳发展实例证明低碳发展是可行的，也是必须的。（2分）
20.比喻论证方法。将城乡的基层组织——社区、企业、乡村和家庭——比作“细胞”，形象生动 地论证了要走低碳发展之路，每一个“细胞”，即每一个人都要参与进来。（2分）
21.要将再生能源、核能、天然气这低碳能源的“三匹马”形成合力，加以运用。（2分）
四、综合性学习与写作（54分）
（一）综合性学习（4分）
22.最近出土的位于南昌市新建区观西村的西汉海昏侯墓，面积约一万平方米，文物一万余件，据地方史料记载可推测为海昏侯刘贺之墓。这是我国目前发现的面积最大、保存最好、内涵最丰富的汉代侯国墓葬。（位置、面积和文物、推测墓主、地位各1分，条理混乱适当扣分）
（二）写作(50分)
评分等级：
（一）基础等级（40分）
1.一类卷（34-40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
2.二类卷（28-33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较流畅，结构完整，书写整洁。
3.三类卷（21-27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
4.四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
（二）发展等级（10分）
1.深刻（透 过现象深入本质，观点具有启发作用）
2.丰富（材料丰富，形象丰满）
3.有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）
4.创 新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性）