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宜春市2015-2016学年第二学期期末统考高二年级生物参考答案

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2017宜春期末考试各科考试试题汇总专题:http://zhongkao.xuecan.net/zt/yichunqimo.html
生物答案
一、选择题(每小题1.5分,共60分)
1-10     ADABC    ADBDD  
11-20    BCDBD    DABBD
21-30    BDDAC    DADDA
二、非选择题(共40分)
31.(10分,每空1分)
 (1) 突触小泡  
 (2) 减少    增加   微量和高效     全身    靶细胞、靶器官
(3) 抗原 gaokao.xuecan.net
(4) 造血干细胞    体液(或特异性)
 (5) 神经—体液—免疫调节
32.(10分,除特殊说明外,每空1分)
(1)2   
(2)避免光对植物生根的影响
(3)为进一步的实验摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性(合理即可)平均值
(4)GA
(5)抑制(2分)
(6)抵消ABA (2分)
(7)多种植物激素共同
解析:
Ⅰ.实验中B与C 组对照、A 与B 组对照,得出NAA 的作用效果;为了避免光对植物生根的影响,要用黑纸包住烧杯进行遮光;预实验可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,每组生根的数目并求平均值,能避免偶然因素对实验干扰,减少实验误差,使数据更接近真实值。 
Ⅱ.由题图分析可以看出,种子萌发时GA都存在,故GA是种子萌发的必要激素。通过3、4组对照可以看出ABA对GA作用的发挥起到抑制作用。在种子萌发和休眠过程中CK并不单独起作用,通过1、3组对照可以看出CK在种子萌发过程中其通过抵消ABA来促进种子萌发。由此说明种子的休眠和萌发是多种激素相互作用、共同调节的结果。
33.(8分,除特殊说明外,每空1分)
(1)群落的物种组成(物种丰富度)
(2)③
(3)速度  方向(顺序可颠倒)
(4)实验思路:人为将两个稻田中的青蛙放在一起,观察它们能否产生可育后代。(2分)
预测实验结果:如果可以则仍为一个物种,如果不能则为两种青蛙。(2分)
34.(12分,除特殊说明外,每空1分)
(1)样方法  不能   
(2)生产者所固定的太阳能和生活污水里有机物中的化学能(答全给分)
   生物代谢产生的热能不能被生物用于合成有机物(合理即可)
生产者、消费者和分解者(2分,答全给分)
(3)A     C   B(2分)gaokao.xuecan.net
(4)B     抵抗力      自我调节能力