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龙岩市2016年高中毕业班教学质量检查文科综合能力测试答案

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龙岩市2016年高中毕业班教学质量检查
文科综合能力测试答案
第Ⅰ卷  选择题
本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项 D C A C C C D A B C A B
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
选项 A C D D C A B B A C D A
题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35  
选项 D C A B B C B A C C B  
第Ⅱ卷  非选择题
本卷共13小题(包含选考题),共160分,包括必考题和选考题两部分。第36~41题为必考题,每个考题考生都必须作答;第42~48题为选考题,考生根据要求选择作答。
【必考部分】(135分)
36.(24分)
(1)(8分)
地处内陆,气候干燥,日照充足;气温下降,气压差增大,风力较大;成熟时间延长,有利于营养物质(糖分)的积累;成熟后期昼夜温差更大,提高品质;自然挂干,减少工序,节省劳动力成本。(每点2分,答对其中四点得8分)
(2)(8分)
该地区夏季气温高,秋季干燥,利于红枣的自然挂干;(2分)自然挂干的红枣,品质优,价格高;(2分)本地市场狭小,离经济发达的国内外市场远;(2分)干枣易保存,适合长距离运输。(2分)
(3)(8分)
加大科技投入,培育良种;施用有机肥料,改良土壤;减少对土壤的破坏和污染;采用喷灌、滴灌技术,发展节水农业;保护水资源,避免地下水和冰雪融水污染;减少农药使用量,发展绿色、有机的健康食品;适度控制生产规模,避免造成生态破坏,有利于保证产量和品质。(每点2分,答对其中四点得8分)
37.(22分)
(1)(8分)
地处热带草原地区,夏季(湿季)受赤道低气压带控制,(2分)降水较多,湿地面积较大;(2分)冬季(干季)东部高原、山地阻挡信风的深入,(2分)降水较少,湿地面积较小。(2分)
(2)(6分)
地处热带草原气候区,虽然降水主要集中在夏半年(夏季,11月~次年4月),(2分)但由于上游地势低平,沼泽面积大,雨季时蓄洪能力强,(2分)干季时(5月~6月)对河流补给量大,乙处河段汛期滞后明显,洪水期为5月~6月。(2分)
(3)(8分)
水草丰富,大量的水生生物为其提供丰富的食物来源;湿地面积广,有广阔的栖息地;(人烟稀少)人为干扰破坏小;纬度较低,水热条件好,气候适宜鸟类生活,没有大规模的迁徙;物种繁多,生存环境好。(每点2分,答对其中四点得8分)
38.(26分)
(1)①材料一反映近8年来,我国贫富差距逐年缩小,但仍超过国际警戒线。(2分)
②实现“减贫脱困”,保障人民各项权益,让人民共享发展成果,是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的体现;改善民生,逐步缩小贫富差距,最终消除贫困,是社会主义的本质要求;收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,也是提高经济效率的保证,实现脱贫充分显示社会主义制度优越性;确保农村贫困人口如期脱贫,实现共同富裕,有利于推进社会主义市场经济健康发展;这也是统筹兼顾,统筹城乡、区域协调发展,全面建成小康的必然要求。
(每点4分,答到其中3点,可得12分)
(2)①确保中国共产党对扶贫减贫工作的领导核心作用,坚持科学执政、民主执政,以总揽精准扶贫的大局、协调各方扶贫力量。
②加强党的政治领导,制定精准扶贫方针、政策,确保扶贫脱困的正确方向;同时加强扶贫工作的组织领导,发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,调动一切积极因素参与扶贫攻坚工程。(若学生只答出领导方式,可酌情给分)
③发挥村民委员会在脱贫致富中自我管理、自我服务、自我发展的作用,对扶贫、脱贫工作进行民主决策、民主管理、民主监督。
④调动贫困地区群众脱贫致富的积极性、主动性,以主人翁的精神实现开发式、造血型的自主脱贫。
(每点4分,答到其中3点,可得12分)
39.(26分)
(1)①文化与经济相互交融,文化对经济有反作用,打造优秀企业文化有利于激发企业活力,提高企业的经济效益。
②企业文化作为一种精神力量,在企业管理经营中可以转化为强大的物质力量,推动企业的发展、进步。
③优秀企业文化可以影响员工的实践活动、认识活动和思维方式,改变其认识方式和工作方式,提升企业的竞争力。
④优秀企业文化可以为企业发展提供强大的精神动力和智力支持(或丰富企业员工的精神世界,增强精神动力,促进全面发展),推动着企业管理改进与提高。
⑤艰苦奋斗、以苦为乐的企业文化是中华民族精神的丰富、发展和运用,可以提高企业员工素质,增强企业凝聚力。
⑥打造优秀企业文化有利于培养和践行”爱国、敬业、诚信、友善“的社会主义核心价值观,发挥员工的创造性,促进企业的发展、壮大。
(每点3分,答到其中4点,可得满分)
(2)①矛盾即对立统一。矛盾双方是相互排斥的,该创意产生了美与丑、优雅与不堪的强烈视觉冲击;(4分)
②矛盾双方又是相互依赖的、相互贯通,在一定条件下相互转化。该创意反映H企业艰苦奋斗、以苦为乐、敬业爱岗、努力开拓的精神,这一企业之魂推动着企业管理改进与提高,促使企业从小到大,打造成世界品牌。(4分)
③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。该创意折射出H企业凭借着对寂寞和孤独的忍耐,对持续创新的坚守,创造了一个个光鲜亮丽的商业奇迹。(4分)
(3)答案示例:天道酬勤;宝剑锋从磨砺出;攻坚克难,铸就辉煌;能克服困难的人,可使困难化为良机。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。只有毅力才会使我们成功
40.(25分)
(1)主要内容:举办教会学校;翻译和出版书籍;创办报刊。(6分)
原因:传播宗教;为殖民侵略服务。(4分)
(2)①客观上冲击了中国传统教育体制,推动了教育的近代化;(2分)一大批新式学堂创办起来。(1分)
②开阔了国人认识世界的视野;(2分)有助于国人对西方历史地理、政治法律和自然科技的了解和认识。(1分)
③传播了西方资产阶级文化,为近代中国先进知识分子学习西方提供了必要条件和来源;(2分)资产阶级政治运动逐渐开展。(1分)
④推动了中西文化交流;(2分)介绍西方的报刊、杂志、著述在中国纷纷出现,留学教育相继开展。(1分)
⑤有利于西方列强对中国的殖民侵略;(2分)使东西方文化冲突与民族矛盾交织在一起,中国反洋教斗争此起彼伏。(1分)
41.(12分)
评分说明:
正确概括发展不平衡的表现,4分;根据史实对原因进行分析,8分。
示例一  表现:英国被美德赶超,丧失“世界工厂”地位。(4分)
原因:英国最早开展并完成工业革命;是世界上最大的殖民帝国,为经济发展创造了条件,19世纪中期英国确立了 “世界工场”地位。但19世纪末20世纪初,英国不愿更新技术设备,大量资本输出,因而英国经济发展缓慢;而美德等国积极采用先进技术,有着广阔的市场和充足的资金,美德两国经济发展迅速,赶上并超过了英国。(8分)
示例二  表现:美国实现跨越式发展,经济发展超越英法,经济总量跃居世界首位。(4分)
原因:独立战争后,美国确立民主共和政体,19世纪初开始工业革命,资本主义经济发展迅速。19世纪末20世纪初,废除了黑人奴隶制,形成统一国内市场;政局相对稳定;幅员辽阔,资源丰富,地理位置优越;西部的开发,提供丰富的原料和广阔的市场;外来移民的涌入带来劳动力、技术和经验;积极采用新的技术设备。美国经济飞速发展,1894年工业产值跃居世界首位。而英法这两个老牌资本主义国家不愿更新技术设备,大量资本输出,经济发展缓慢,被美国超过。(8分)
示例三  表现:德国后来居上,经济总量超英法,跃居第二。(4分)
原因:德国由于政治上长期分裂严重阻碍工业革命进程,导致其经济落后于英法美。但19世纪末20世纪初,德国实现国家统一,开辟统一国内市场;普法战争打败法国,获得法国50亿法郎的赔款为经济发展提供了资金;法国阿尔萨斯和洛林的割让为经济发展提供了资源;积极采用新的技术设备,经济飞速发展,增长速度仅次于美国,而英法这两个老牌资本主义国家不愿更新技术设备,大量资本输出,经济发展缓慢,被德国超过。(8分)
示例四  表现:老牌的法国被美德赶超,沦为第四。(4分)
原因:法国大革命后,法国仅次于英国开始和完成工业革命,但第二次工业革命期间法国由于小农经济长期存在,农民贫困,农业经营落后,国内市场狭小;中小企业大量存在限制了新技术的采用和设备的更新;普法战争的割地赔款;大量资本输出,因而经济发展相对缓慢,而美德两国国积极采用先进技术,有着广阔的市场和充足的资金,经济发展迅速,赶上并超过了法国。(8分)
(“示例”只作阅卷参考。)