福建省仙游金石中学简介(2017版) 福建省仙游金石中学是郑庆昇先生独资兴建的民办学校。学校北峙蜚山，南濒兰溪，地理条件优越。学校占地面积18万平方米，校舍建筑面积10万多平方米，绿地面积5.1万平方米，现有教职员工338位，5459名学生。校园内绿草如茵，树木繁茂，鸟鸣枝头，鱼翔池中。是一座生态优良，环境一流的美丽校园！几年来学校相继被评为“省文明学校”、“省民办学校办学特色示范校”、“省高中数学学科实验基地校”等称号。2014年3月被福建省教育厅确认为“福建省二级达标高中”。
一、优良的办学条件
整个校园规划科学，布局合理，其建筑物既有统一的风格，又因用途不同而各具特色。
“福建省仙游金石中学”醒目的镶嵌在校门上方；“敲金戛石”四个大字镌刻于假山之上；两座雄伟壮观的教学楼坐落于校园中轴线上；95间标准化教室都配备了现代化多媒体网络系统、听力播音系统和空调等设备。
东边依次是办公楼、科学楼、图书馆和女生宿舍楼，它们都是按一级达标校的标准设计建成的。美观精巧的办公楼是学校决策、管理和服务的机构。回字型的科学楼内设物理、化学、生物实验室，还有计算机、语音、音乐、美术、地理、书法、通用技术、科技活动等专用教室。幽静典雅的图书馆，设有书库、阅览厅、教师资料室、电子阅览室、学术报告厅等，图书馆藏书17.4万册，电子图书20.8万册。女生宿舍楼竣工于2014年，共六层，可容纳1800位学生，是专为女生提供的更安全、更方便的住宿场所。
西边是学生宿舍楼和食堂。六幢按公寓式设计和管理的学生宿舍楼，室内各种生活、学习设施齐全，这里生活着近4000位寄宿生。师生食堂设备齐全、整洁卫生，上下4层大厅可供4000人同时用餐。学校超市物品繁多，价廉物美，食品卫生安全，管理严格。
教学楼的南面是运动场，这里有400米塑胶跑道和人工草坪铺设的足球场，周边还有篮球、排球、羽毛球，乒乓球场等体育设施。
别具一格的是运动场和办公楼南面的两处花园式文化广场。这里假山、池塘、小桥、喷泉和花草构成了浑然天成的大盆景，秀色可餐，让人流连忘返。
走过西侧天桥是学校影剧院和教工宿舍楼。内置1500个座位的影剧院为学生联欢、演讲、展示才艺提供了舞台。每周六还在此放映电影，让留守学生度过休闲的夜晚。三座教师公寓周围绿树成荫，清新幽静，是老师们生活的好地方。
优良的办学条件为金石中学的发展提供了雄厚的物质基础，为金石中学提供了更好的展示平台。
二、科学的发展思路
我校在认真贯彻执行社会主义核心价值观的基础上，以科学发展观统揽学校工作全局。
我们树立了“以生为本，为学生终生发展负责”的办学理念；确立了“优质加特色，让人民满意”的办学目标；制定了“人才建校，质量立校，科研强校，特色兴校”的治校方略；修订了“格心致远，学达德彰”的校训，“团结进取，文明健康”的校风，“博爱博学，求实求新”的教风，“勤奋自主，合作探究”的学风。
学校制定了《金石中学改革和发展规划》，提出了现阶段学校发展的基本思路是：由规范发展向特色发展转化，由规模发展向内涵发展转化。同时提出了继学校实现普通高中二级达标后，用3至5年的时间实现省一级达标。
随着学校的发展，我们与时俱进地制定了一系列治校理教的规章制度，如《金石中学章程》、《金石中学师德师风规范要求》、《金石中学教师年度工作考核评价》、《金石中学首席教师、学科带头人、骨干教师和优秀教师评选与管理暂行办法》、《金石中学学生在校一日常规》等等，以此来保证师生的合法权益，规范师生的行为，规范行政的行为。
我校所有的规章制度都是坚持走群众路线的产物。重大的制度，特别是涉及教工利益的制度，需经教工代表大会讨论通过后出台。正因为我校规章制度的形成有一个从群众中来，到群众中去的过程，反映了民意，集中了民智，所以执行起来就比较顺利。几年的实践证明，依法治校是学校管理的根基，民主协商是学校管理的途径。有了科学的法规，有了严格的执法，学校才能沿着正确的道路不断前进。
三、优秀的教师队伍
教师是学校改革与发展的主要力量，是创办优质加特色学校的不可或缺的资源。多年来我校一直致力于打造一支结构合理，师德高尚，业务精良，团结协作的教师队伍。为此，我校推出了三大策略：
一、铸师魂——以高尚的师德完善人。教师是人类灵魂的工程师，自我灵魂要更高尚，更纯洁。学校要求教师认真学习和实践《中小学教师职业道德规范》，开展“三爱”、“三心”等师德教育活动。“三爱”即爱生，爱教，爱校；“三心”即事业心，责任心，进取心。印发了“教师宜言禁语100句”；制订了《金石中学关于整顿教风的若干规定》；组织学习校内外优秀教师的事迹。学校每年都评选优秀教师、优秀班主任、师德标兵，为全体教师树立学习的榜样。让大家成为学生爱戴，家长称道的好老师。
二、强师能——以严格的要求发展人。我校提出人人做好教学常规工作，并对教师教学进行指导、检查和评估。学校每周按教研组进行常规教研，研讨如何听评课，中考、高考最新动态，课程改革等内容，教研气氛十分浓厚。对青年教师出台了《青蓝工程》，即“师带徒”活动方案，通过“传、帮、带”的方式让他们早日成为学校的中坚力量。学校每年还举行教学技能比赛，为青年教师发挥才能提供平台。2013年，我校派出32名选手参加仙游县中学教师教学技能大赛，23人获得一等奖，取得了喜人的成绩，其中有两位政治教师代表莆田市参加省级比赛。2014年我校有17位教师在县级优质课堂教学中分获一、二、三等奖。2015年我校有12位教师被评为仙游县优秀青年教师。教师每年制定自我发展目标，朝着更高的方向发展。
学校还出台了《名师工程》，为全体教师提出了奋斗的目标和途径。2013年8月我校还与福建师范大学教师教育学院签订《福建师范大学教师专业发展学校共同体》研究的协议，在这几年里不断开展“名师培养计划”、“能力导向的课堂有效教学改革项目”以及“考试评价研究项目”等相关活动，为名师的培养搭建成长的平台。2014年，我校被评为省数学基地校，为莆田市唯一一所获此殊荣的学校。整个学校都处于一种追求卓越，力争上游的态势，谁都无法停下前行的脚步。
三、暖师心——以人文的关怀温暖人。我校所有教师都与学校签订了《劳动合同书》，对教师的工资、社保、医保、住房公积金等都有明确规定。学校每年开展一次金石中学首席教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师的评选活动，给老师大幅度增资，改善老师的待遇，提升教学热情。学校总是尽力帮助教师解决学习、工作和生活上遇到的困难。当教师家庭发生重大变故时，学校都会及时伸出援助之手，帮其渡过难关。学校出台《女教师工作意见》，对孕期、哺乳期女教师的坐班、集会等做出了合理调整，彰显人性化管理，让大家体会到学校的关怀。正所谓身体是革命的本钱，学校为教师的终身发展，推出了《教职工健身计划》，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的口号，经常开展各种教工活动，强身健体。针对我校外地教师较多的情况，每年的中秋节和春节都举办“他乡月亦圆”为主题的茶话会。学校领导亲自为外地教师送温暖，送祝福，其乐融融，使外地教师深感家的温暖。凡此种种，都能让教师感受到学校带给大家的安全感，幸福感和成就感。教师也会用饱满的热情，忘我的精神投入到工作中，为学校添砖加瓦贡献力量。
四、高效的教学改革
我校在遵循“勤奋自主，合作探究”的学风基础上，继续推动课程改革。
我校自2010年开始以打造高效课堂为目的，以转变教师的教学观念为起点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以导学案为载体，以“自学，讨论，展示，导教，检测”为课堂流程的课堂教学改革。
我校的课改是先学习后实践，先试点后全面，先初中后高中，经历了一个稳步渐进的过程。从2010年开始至今，我校先后派出了30多批次共160多人次的教师外出考察，足迹遍及北京、山东、江苏、浙江、河北等省份，学习洋思中学、东庐中学、启东中学、杜郎口中学、昌乐二中、衡水中学等名校先进的课改经验。在借鉴外校课改的成功经验的同时，结合我校特点，推出更具我校特色的课程改革方案。具体做法如下：
一是编写导学案。各备课组的老师利用每周教研时间精心编写、修订、完善导学案。导学案是学生的学案，也是教师的教案，是课堂流程的路线图。二是改变学生的学习方法。各班级编排学习小组，学生在小组中自主学习，合作探究，改变过去个人单打独斗的学习方式。三是改变教师的教学观念。学校印发各种课改资料，编辑《教科研参考》，观看课改视频，转变教师的思想观念。教师在课堂中起主导作用，组织、引导和启发学生主动学习，重在培养学生的自主学习能力，引领学生发现问题，解决问题。真正做到让学生成为课堂的主人。四是改革课堂的评价方法。不看教师讲得如何精彩，要看学生学得是否主动，即看学生是否会自学、提问、讨论、展示，是否人人都参与，是否真正获得能力的提升。为了使课程改革顺利进行，学校特制定了《金石中学课堂教学评价表》，来引导课堂教学改革的发展方向。
总之，我校的课改虽为时不长，但已在当地引起广泛关注。市、县教研机构多次在我校举行公开课，开展校际交流，有关领导及专家也给予了充分的肯定。我校“先学后导，合作探究”的课堂教学改革被仙游县政府列为《十二五教育改革与发展》的重点课题。
五、卓越的教科研成果
我校用丰硕的教科研成果回报社会，展现“优质加特色，让人民满意”的办学目标。
近三年中高考都取得辉煌的成绩，2014年高考翁陈勋、黄靖居全县理科第一、第二名；封文宇居全县文科第二名；林婧以文化分574分位列艺术类全省第五名、全市第一名。2015年高考黄靖以672分居全县第二名，王袆婕以668分居全县第六名，有47位同学在600分以上。2014年中考全县前十名，我校占6人,30个分项比率中，我校有22个比率获全县第一，6个比率全县第二，2个比率全县第三。2015年中考全县前十名，我校占8人，语数英三科总分400分以上的66人，居全县第一名，中考投档分400分以上的174位，居全县第一，上一中线高达503人。2016年高考我校报考人数828人，上本一人数192人，上本二人数619人，本科上线率达74.75%。林晓强同学高考成绩655分，居全县第二名。林晓强、林娴两位同学获得高考“许阿琼奖金”。 2016年中考语数英三科原始总分全县前十名我校占6名；分别为林可馨422分、陈泽龙418分、戴亦贤417分、郑师程414分、余佳414分、吴良杰414分；中考投档分416分以上（莆一线）47人，居全县第一（全县共101人）；中考投档分400分以上130人，居全县第一名；中考投档分全县前十名我校占5名，前二十名我校占10名；中考综合比率全县第一名， 30个分项比率中，我校有23个比率居全县第一。
学校在大力推进新课程改革的工作中，建立起三类课程体系：开齐开足必修课，开好选修课，开实活动课。特别值得一提的是学校开发了《爱我仙游》、《金石中学文明礼仪》、《书法修养》等7门校本课程，供学生选择。三类课程的实施，开发了学生的潜能，发展了学生的个性，涌现出一大批学有特长的学生。我校学生在仙游县历届中小学生艺术比赛中，声乐、舞蹈、素描、硬笔、毛笔等各项目均取得优异成绩。目前我校正在打造科技校园的新举措，我校聘请了退休的老教师李宗彭老师到我校担任科技制作小发明的课外辅导老师，为学校培养了科技制作和小发明的能手，在省市县的科技制作比赛中获得了令人瞩目的成绩。所有这些都体现了我校新课程改革的累累硕果。
我们深信，随着现代科技的深入发展，新课程改革的不断推进，我校的科研成果也会越来越丰硕。
六、浓郁的校园文化
校园文化是学校特有的精神环境和文化氛围，为了给孩子们营造一个更温馨、更舒适的学习和生活条件，我校提出并坚持实施五个校园文化建设：
一是绿色校园。我们在“省级花园式单位”的基础上进一步提高品位。坚持对学生进行“爱绿、护绿、创绿”的教育，使校园达到了“喜有绿荫伴书香”的境界。我校实施班级值日制，让每个同学都参与到劳动中来，感受劳动的责任，体会劳动的乐趣。这样更有助于让学生用双手创造美，用双眼发现美，用行动保护美。将绿色播撒到校园的每一处。
二是歌声校园。我校除正常的音乐课和大型晚会外，坚持每天早上进行班班有歌声活动，全校学生齐唱同一首歌，以此来振奋师生的精气神，开始新一天的生活。利用周末时间，由音乐老师组织留校学生进行金石激情广场大家唱活动，丰富学生业余生活，陶冶学生的艺术情操。在校领导的支持下，成立了金石合唱队，代表我校参加县、市、省级比赛，都取得骄人的成绩。
三是运动校园。我校出色地执行“每天锻炼一小时”的规定。学校除正常的体育课及各种运动队活动外，还出台《教职工健身计划》，要求教职工每周参加二次健身活动。出台《关于开展跑操运动的决定》，每天下午第四节全校师生，以班级为方阵，在400米环形塑胶跑道上和场外环形校路上，随着高昂的进行曲，有节奏地跑步，每天坚持跑1500米，天天如此，月月如此。这项活动受到学生家长的热烈支持和各界人士的肯定。省电视台教育频道的记者来校采访时，作出“十分震憾”的评价。省、市、县电视台都播报了我校跑操的实况。2014年我校就开展了校园足球运动。学校成立了初中女子、男子足球队，和高中男子足球队。利用每天下午最后一节课和周末进行训练。我校足球队多次代表莆田市出征，取得了一定不少成绩。2015年我校被国家教育部评为“校园足球特色校”。
四是书香校园。我校出台了《学生课外阅读指导意见》，指导学生多读书，读有益的书。学校要求教师每周到图书馆读书两小时，来丰富自己的学识。图书馆的阅览室和电子阅览室除供应每班每周一节阅读课外，还坚持周末向师生开放。我校各班级还做到班班有书柜。图书由师生自愿捐献，供学生课余时间阅读。同时还在校门口设置了家长书柜，号召家长们和孩子一起喜欢阅读热爱阅读。
2006年我校成立了“三人行”文学社，至今九载有余，刊登了一些我省知名作家的文学作品，以及全校师生的优秀文章，2016年我校又创办了《金石》校报及时报导宣传我校的各项工作与成就。除此之外，辩论会、演讲会、手抄报、作文比赛、中国汉字听写、古诗词蝉联、书法展等活动贯穿学期的始终，为紧张的学习生活加入了快活的元素，让整座校园书香四溢。
五是礼仪校园。我国素有“礼仪之邦”的美誉，源远流长的礼仪文化，是中华五千年文明史上的璀璨明珠。荀子曰“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。个人的发展，学校的发展都离不开文明礼仪。我校继承民族礼仪文化的优良传统，结合当代文明的要求，制定了《金石中学校园文明礼仪规范》，要求学生时刻关注自己的仪容仪表及一言一行。学校实行校园制度，营造无烟校园。我校还承担了国家级课题《校园文明礼仪教育实验研究》，使我校的礼仪文化有一个从实践到理论的提高和再用理论指导实践的过程。多年来，我校相继被评为“省文明学校”。 全校师生积极投入到“学礼仪，讲文明，树新风”的热潮之中，让文明礼仪之光照亮校园的每一个角落。
我校的文化建设比比皆是。楼房的外墙上，草地的石头上，广场的宣传栏上，厅廊的墙壁上，LED屏幕上以及校园的广播中，到处都有正能量的传播。每班制订宣传标语，学习乐园，展我风采等栏目，彰显班级文化特色。走进校园，无处不散发着浓郁的文化气息，无处不展示着特色的文化风采，让人有置身于文化海洋之感。
浓郁的校园文化如春风化雨般滋润着师生的心灵。文化可以使我们战胜丑恶而高尚起来，可以使我们战胜低俗而文雅起来，可以使我们战胜惰性而勤奋起来。
七、十年磨砺谱华章
金石中学风雨兼程十四年。在各级领导的关怀和人民群众的支持下，全校师生谱写出一曲又一曲华丽的乐章。这里有 “福建省二级达标高中”、“省网上家长学校实验基地校”、“省民办学校办学特色示范校”、“省高中数学学科实验基地校”、“省‘我的中国梦’‘名著新读’征文比赛优秀组织奖”、“省第十二届省级文明学校”等诸多殊荣。军功章里凝聚着全校师生的血汗，相信这血汗也必将铸就金石中学明日的辉煌。
仙游县城西部崛起的这座现代化学校——金石中学，师生6000余人定将齐心协力，乘风破浪，去追逐我的梦，金石梦，中国梦！