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哈尔滨市第三中学2016年第二次高考模拟考试语文试题及答案(11)

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2016年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试    语文  答案
1.A  2.A   3.C   4.D  5.C   6. A   13.C  14.C  15.D
7.(1)弯着手指头计算过去没有多少时间,可是学士却披着皮衣拄着藜杖,在海边隐居,人生的遭遇,的确令人悲伤呀!(译出大意给2分;“屈指”“杖”“信”三处,每译对一处给1分。)
(2)学士在二十岁左右未婚的年龄,就承蒙旧日天子的特殊赏识,科举考中而取得的功名是第一名。这是不适宜出来做官的第一条理由。(译出大意给2分;“弱冠”、“殊遇”、“举”三处,每译对一处给1分。)
8.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”(1分)二者都使用了比喻和夸张(2分)的修辞,将愁思比作无限的万顷烟波或者滔滔不绝的江水,使其无限放大。(1分)都将抽象的情感形象化,化无形为有形。(1分)形象生动地写出了愁思之深之广。(1分)
9. 以乐景衬哀情。(1分)春天来到了西湖,处处是盛放的梅花。词人想抖掉世俗官场上的尘埃,欣赏眼前的青山美景。(1分)描绘了一幅生机盎然的西湖早春图。(1分)表达了词人对朝廷偏安一隅的不满,以及自己年华老去却壮志难酬,满腹辛酸又无人理解的无限哀愁。(2分)(如答“借景抒情”也可酌情给分。)
10.(1)(盖)追先帝之殊遇  欲报之于陛下也 (2)江山如画  一时多少豪杰 (3)覆压三百余里  隔离天日
11.(1)D E(E项3分,D项2分,A项1分。)
(2)作用:①内容上:介绍黑鱼产卵前和护婴期的表现,表现黑鱼为了繁殖后代的用心良苦。(2分)②结构上:为 作品叙事介绍背景,为下文作者所描述的大黑鱼被钓到以后眼中的怒火,以及“我”的愧疚心理做好了铺垫。(2分)③效果上:介绍了黑鱼家族的欢乐,和下文大黑鱼被钓到形成鲜明的对比,让读者感动于大黑鱼的爱子之情,产生了强烈的艺术效果。(2分)
(3)①初闻黑鱼闹塘时的好奇;②发现打散的鱼卵连成一片时的快意;③与黑鱼对峙时的忐忑不安;④“我”钓到黑鱼的惊喜之情;⑤不敢对视黑鱼的畏惧不忍之心;⑥看到大人们虐杀黑鱼时的悔恨。(1点1分,6点6分)
(4)①第一次的黑鱼目光,包含因人类施暴,自己思念儿女,远离水塘,生命即将逝去的愤怒。(3分)②第二次黑鱼的目光,“幽怨地叠印在我脑海里”,间接表明了“我”认识到了人类的残忍,产生了悔恨之情。(2分)③第三次黑鱼“喷火的目光,依然在闪烁”,突出了“我”的悔恨和对生命平等的反思,深化了小说主旨,引人深思。(3分)  学参学习网 club.xuecan.net 考后首发
12.(1)B E(B项3分,E项2分,C项1分。)
(2)①揭发当时刑法的可怖性。指出审判制度不合理,刑法随意不成文。②运用他伟大的影响力和财势。③积极唤醒民众。④长期坚持斗争。(答出1点给2分,答出其中3点给6分。)
(3)①全面完整。这样写可以让读者全方位地了解伏尔泰,给读者呈现的是完整的人物形象。②真实可信。人无完人,尽管是伟大的思想家,伏尔泰也不可能毫无缺点,写出人物缺点让人感觉更加真实可信。(每点3分,2点6分。分析要结合文本,其他答案言之有理亦可得分。) 
(4)理解:不仅是法国,整个欧洲,乃至世界都受到了伏尔泰思想的影响,人们从蒙昧中醒过来了,所以才说是“唤醒了人类”。同时,伏尔泰在刑法改革领域的胜利在法律层面为人们“打断了枷锁”,所以说是“铺下了自由的道路”。 做法:①用戏剧影射政府,引导人民向往自由。伏尔泰的戏剧深受人们欢迎,人们背诵他的名言警句,像地下宣传手册一样传播着,点燃了政府无法扑灭的反抗的火焰。②让人们明辨是非,在法律层面拥有自由。对军事首要、帝王神权论以及审判异端的宗教法庭进行批判;揭示刑法可怕问题;写文章攻击律师、教会人士、帝王以及整个欧洲出版界,积极唤醒民众,推动了刑法改革。③不断地鼓励他同时代的人,唤醒更多的民众不受束缚,自由地运用自己的思想,把那个时代变成了理性的时代。(理解2分;做法每一点2分,共6分。)
16.(5分)示例:①北方人爱吃饺子  ②制作方法大致相同   ③并无馄饨和饺子之分(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)
17.特点:社会保障、医疗药品、居民住房、教育发展的位次都有不同幅度上升,其中,社会保障位次上升迅速,成为网民最大的关注;反腐倡廉、收入分配问题关注位次有所下降;环境保护位次稳定,没有变化。(答出其中三点即可得3分)   建议:略(1条1分,2条3分)
18.略
【译文】略