12．（25分）
（1）E项3分，C项2分，D项1分，答B、A不给分（A对他影响大的是父亲讲的英雄故事和中国人被欺负的事件；B项因果关系不成立，且时间颠倒；D项“始终”一词与文意不完全相符。）
（2）①从小因父亲影响而立下报国志向；②清华学习期间同班同学胡乔木等人先进思想使他深受影响；③在国外，与一大批留学生一起追求进步；④建国初期，国家需要大批科技人才。（每点2分，答出三点即可。）
（3）①组织领导方面：在清华园建立金属物理研究所，在合肥分院负责筹建固体物理研究所，主持国际学术盛会；②科研成果方面：论文240多篇，荣获梅尔奖；③培养人才方面：他以培养人才为己任，培养出大批科技人才，学术会议论文集中的159篇论文中，中国共有69篇；④国际影响方面：一切向苏联学习时，唯有在内耗领域，苏联向他学习；葛氏扭摆，在国际上长期被广泛应用；他本人成为举世公认的杰出科学权威。（每点2分，答出三点即可。每点中概括1分，分析1分。）
（4）①深沉的爱国情怀。立志报国，拳拳赤心，异域求学，不忘国家；影响钱学森等科学家回国；68岁高龄时，为国举家南迁。②勤奋努力的态度。勤奋刻苦，潜心攻读，赴美学习，硕果累累。③强烈的责任感。不服外国朋友对中国人才的评价，信心坚定，责任感强烈，培养人才，不懈努力；④谦虚好学的品质。身为大家，却对学生说“我要努力学习”，内心平静，绝不自满。（每点2分，答出四点即可。概括1分，结合材料进行分析1分。）
13．（3分）B（岌岌可危：形容十分危险，快要倾覆或灭亡；岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。危如累卵：形容形势极其危险，如同摞起来的蛋，随时都有倒下来的可能。危在旦夕：指危险就在眼前，即短时间内就会降临。）
14．（3分）C（A项语序不当，应该为“萤火虫发出的荧光是目前已知唯一的没有热损耗的光源”；B项指代错误，“这是对中国科学家对人类健康做出贡献的认可”中的“这”应指代屠呦呦获得诺贝尔奖，不应是“屠呦呦……又一人”。D项成分残缺，“是冲击对方战斗的强大力量”，应该为“是冲击对方战斗阵型的强大力量”。）
15．（3分）A
16．（5分）①浅人所见于物者亦浅②一切事物也是如此③物才能呈现我所见到的形象（答出1处1分，2处3分，3处5处。意思对即可。）
17．（6分）图表显示，2010年至2014年我国普通高中毕业生人数基本保持稳定。（2分）其中城市普通高中毕业生人数逐年增加，农村普通高中毕业生人数逐年减少，（2分）二者的差距在逐年加大。（2分）
18.略。（作文评分标准见附件）
附：作文评分标准：

		一等(20—16分)	二等(15—11分)	三等(10—6分)	四等(5—0分)
基础等级[来源:学|科|网Z|X|X|K]	内容（20分）	符合题意[来源:学#科#网Z#X#X#K]	符合题意	基本符合题意	偏离题意[来源:学科网ZXXK]
		中心突出	中心明确	中心基本明确	中心不明确
		内容充实	内容较充实	内容单薄	内容不当
		思想健康	思想健康	思想基本健康	思想不健康
		感情真挚	感情真实	感情基本真实	感情虚假
	表达（20分）	符合文体要求	符合文体要求	基本符合文体要求	不符合文体要求
		结构严谨	结构完整	结构基本完整	结构混乱
		语言流畅	语言通顺	语言基本通顺	语言不通顺，语病多
		字迹工整	字迹清楚	字迹基本清楚	字迹潦草难辨
发展等级	特征(20分）	深刻	较深刻	略显深刻	个别语句有深意
		丰富	较丰富	略显丰富	个别内容较好
		有文采	较有文采	略有文采	个别语句较精彩
		有创意	较有创意	略有创意	个别地方有新意

注：1、发展等级为四项16个评分点，不求全面，可根据若干突出点按等级评分；
2、发展等级应按要求评分，再参照基础等级的分数适当量分；
3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文，发展等级只能在四等给分。
【“扣分”的注意事项】
1、3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分；
2、字数不足800字的，每少50个字扣1分，最多扣5分；
3、标点：错3-5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分。