（1）改革开放这一伟大决策是在哪一会议上提出的？（1分）
 
（2）结合所学知识，将图1中的内容补充完整。（5分）
 
（3）根据图1和图2并结合所学知识，回答目前我国形成了怎样的对外开放格局。（2分）
 
 
（4）我国在改革开放三十多年中取得举世瞩目成就的原因有哪些？（2分）
 
 
 
15．（8分）马克思说革命是历史发展的火车头。17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。
材料一  向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的
                                                             ——《权利法案》
材料二  我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三  如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
                                                                    ——拿破仑
（1）材料一中“臣民的权利”是那次革命所取得的成果？革命后创立的政治体制是什么？（2分）
 
（2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？（2分）
 
（3）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？（2分）
 
（4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？（2分）
 
16．（12分）20世纪人类的历史跌宕起伏，百年间国际风云变幻。演绎了多少悲壮的历史故事，阅读下列材料，回答问题。
    材料一  战场由最初的欧洲扩大到非洲．亚洲．太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。……这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争．饥饿．疾病等夺去生命的人超过一千万。
——人教版《世界历史》九年级上册
    材料二  第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。
——人教版《世界历史》九年级下册
材料三  冷战消失了……为其有更加多元化特点的社会开启了大门。
——人教版《世界历史》九年级下册
 
材料四  20世纪八九十年代，……国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
——人教版《世界历史》九年级下册
（1）材料一中“这场帝国主义战争”是指哪次战争？此次战争交战双方是哪两大军事集团？（3分）
 
（2）材料二中的战争爆发与结束分别在那一年？发动这场战争的罪魁祸首是哪两个国家？（4分）
 
（3）材料三中“冷战消失了”。与其有关的历史事件是什么？“多元化特点的社会”指的是什么？（3分）
 
（4）结合上面四则材料，谈谈如何维护“和平与发展”这一世界的发展趋势。（2分）